導入 背景 課題 ひと工夫 成果 次の一歩 の 六点 を 一分 で 伝える 型 を 練習。 夜勤 の 休憩 時間 に 三人 で ローテーション した だけで、 報告 は 明瞭 に なり 支援 の 申し出 も 増えました。 継続 練習.
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導入 背景 課題 ひと工夫 成果 次の一歩 の 六点 を 一分 で 伝える 型 を 練習。 夜勤 の 休憩 時間 に 三人 で ローテーション した だけで、 報告 は 明瞭 に なり 支援 の 申し出 も 増えました。 継続 練習.
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